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97年 - 97-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論（二）（包括心理衡鑑、心理治療）#40974

科目：臨床心理學總論(二) | 年份：97年 | 選擇題數：40 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：臨床心理學總論(二)

選擇題 (40)

1 有關心理衡鑑的敘述，下列何者錯誤？ (A) 主試者可視情況決定是否提供知情同意書 (B) 主試者的期待會影響個案的表現水準 (C) 主試者對個案的喜歡程度會影響其評分 (D) 個案的情緒狀態會影響其在測驗中的表現
2. 有關心理衡鑑蒐集資料的敘述，下列何者錯誤？ (A) 蒐集資料前，最重要的元素就是建立最佳的初步關係 (B) 臨床工作者必須知道其衡鑑的目的，儘可能有方向的蒐集資料 (C) 臨床工作者可利用各種來源以創造出對個案的正確描述 (D) 心理測驗有信效度的考驗，是最好的資料來源，不須考慮其他來源
3. 效度是選擇衡鑑方法時的重要考慮因素，有關效度的敘述，下列何者正確？ (A) 當使用背景資料加上 MMPI 來了解個案比只用背景資料可獲得更高的正確性，表示 MMPI 具有增加效度 (B) 結構化臨床晤談能正確地辨識出 90%的精神分裂症患者，表示此晤談方法具有特異性 (C) 若要檢驗一項語文能力測驗的效度，計算受試者在此測驗上得分與國文課表現的關聯性，屬於區辨效度 (D) 評估效標效度的主要方法是由專家仔細考慮衡鑑工具和所欲測量的建構之間是否有代表性或相關性
4. 有關晤談資料的解釋敘述，下列何者正確？ (A) 晤談是臨床心理師用來對個案形成暫時性假設的主要方法 (B) 除非與轉介問題無關，否則只要與心理測驗一致的晤談資料都應呈現在報告中 (C) 晤談的原始資料不可加入到臨床衡鑑報告中 (D) 晤談資料要如實呈現，不須作組織、整合 代號：11430 頁次：4－2
5. 下列何者不是行為取向衡鑑的優點？ (A) 行為取向衡鑑與治療的關係較緊密 (B) 可於不同的情況下使用多樣化的技巧 (C) 對評估解離症、妄想症與慮病症等特別實用 (D) 特別適用於評估被環境因素所決定的問題
6. 下列那一個個案的自我描述最符合行為晤談所需要的資料特性？ (A) 「我一進電梯就緊張得全身發抖」 (B) 「我是一個神經質的人」 (C) 「我的父母經常吵架」 (D) 「我覺得壓力很大」
7. 下列何種組合是畫人測驗中較好的衝動性指標？ (A) 完成時間短、攻擊性內容、強調眼睛 (B) 素描式繪畫、對稱性高、漏畫特定部位 (C) 整體品質差、比例不佳、細部處理 (D) 完成時間短、攻擊性內容、線條中斷
8. 魏氏成人智力測驗中的那個分測驗可有效鑑別早期阿茲海默症與憂鬱症造成的假性失智現象？ (A) 圖形設計 (B) 常識 (C) 圖形補充 (D) 算術
9. 班達完形測驗中，Koppitz（1975）認為下列何者表示情緒困擾的指標得到強烈的支持？ (A) 圖形添畫 (B) 以短線代替圓圈 (C) 線條畫得很細 (D) 混亂的排列次序
10. 下列那一個對羅夏克測驗的解釋錯誤？ (A) 色彩濃淡之對比（Y）數量多與焦慮、抑制情緒表達有關 (B) 「Reflection」代表對自我的興趣相當濃厚，具有高度的自覺與反省能力 (C) 質感反應「T」代表需要人際關係支持的痛苦情緒 (D) 色彩濃淡之三度空間「V」代表自我檢視的痛苦過程
11. 有關測驗解釋以及衡鑑報告之撰寫的敘述，下列何者錯誤？ (A) 假設取向的模式重視衡鑑報告應回答轉介來源的具體問題 (B) 領域取向的衡鑑報告關心個案在特定主題上的表現 (C) 撰寫結論時，最理想的報告寫作方式是逐項呈現測驗結果 (D) 最常見的報告主題包括認知功能、情緒功能與人際關係
12. 有關臨床心理師判斷資料是否有意義之原則，下列何者錯誤？ (A) 偏離常模原則 (B) 偏離過去模式原則 (C) 前後一致原則 (D) 反覆出現原則
13. 古典類別取向（classical categorical approach）是建立疾病分類系統的方式之一，下列何者不是此取向的基本 假設？ (A) 每一疾病的病因不同 (B) 每一疾病的症狀不同 (C) 了解病因即知最佳治療方法 (D) 每一疾病皆受遺傳與環境的影響
14. 通常器質性腦病變（例如：阿茲海默症，巴金森氏症或頭部創傷）患者容易在魏氏成人智力測驗第三版 （WAIS-III）的那一個指數分數的表現最差？ (A) 語文理解 (B) 處理速度 (C) 知覺組織 (D) 工作記憶
15. 下列何者不是班達完形測驗可以評估出來的項目？ (A) 知覺成熟度 (B) 情緒適應程度 (C) 神經心理損傷 (D) 人格成熟度
16. 羅夏克測驗、主題統覺測驗與畫人測驗等投射性測驗的那一類信度較容易建立，並可獲得不錯的信度？ (A) 內部一致性 (B) 評分者間信度 (C) 再測信度 (D) 折半信度
17. 根據過去的研究報告，下列那一個測驗對大腦損傷相當敏感，可用來評估老人失智以及腦傷的程度？ (A) 班達完形測驗 (B) 魏氏成人智力測驗 (C) 軌跡追蹤測驗（Trail Making Test） (D) 手指輕敲測驗（Finger Tapping Test）
18. 有關魏氏成人智力測驗之作業量表的敘述，下列何者錯誤？ (A) 比語文量表較少受到教育背景的影響 (B) 作業智商高於語文智商符合單側右半腦受傷的表現 (C) 作業智商高於語文智商的人口學研究，包括自閉症、智能不足及青少年犯罪者 (D) 作業智商可反映出處理具體情境的能力 代號：11430頁次：4－3
19. 團體治療中，有關病人的篩選敘述，下列何者正確？ (A) 病人參加團體的動機並非需要考慮之因素 (B) 極度沮喪想自殺的病人最好不要轉介至互動取向之異質性的治療團體 (C) 臨床心理師對病人的感覺不管是正面或負面，都不應作為篩選的因素 (D) 社會病態的病人常對團體帶來戲劇化和破壞性的衝擊，所以適合參加異質性的治療團體
20. 認知行為治療取向的治療師經過和案主陳小姐三次的晤談後，發現她的核心信念為：「我必須是完美的。 沒有人喜歡不完美的人。」依據認知行為治療個案概念形成模式（cognitive-behavioral case formulation model）的預測，在後續治療中最可能會面臨何種情況？ (A) 案主直接挑戰治療師 (B) 案主對治療師產生愛慕 (C) 案主不願談論退步的情況 (D) 案主非常信任治療師
21. 有關認知行為治療個案概念形成（cognitive-behavioral case formulation）的敘述，下列何者正確？ (A) 治療師應挖掘出一個核心信念，解釋問題清單上的所有問題 (B) 問題清單上的問題應包含案主的主訴 (C) 問題清單上的問題不應超過五個 (D) 問題清單與核心信念的相關偏低
22. 有關精神分析導向的敘述，下列何者正確？ (A) 精神分析導向的治療目標在於讓潛意識的衝動浮現到意識層，因此不看重問題的解決或行為的改變 (B) 精神分析導向的治療目標在於深入探討過去被潛抑的事件，因此不看重診療室中此時此刻所發生的事 (C) 精神分析導向的治療重點在於案主的潛意識幻想，因此不看重現實生活中所發生的事件 (D) 精神分析導向的治療藉由診療室中此時此刻所發生的事，了解案主過去的經驗、知覺、想法與感覺
23. 有關現實治療與其他治療學派的比較，下列敘述何者錯誤？ (A) 現實治療與存在主義治療均認為人有能力為自己做選擇，並應為自己的行為負責 (B) 現實治療與精神分析均認為透過對「移情」議題的探討，可幫助個案深入瞭解問題根源 (C) 現實治療與個人中心學派均認為不應將個案標籤為一個診斷 (D) 現實治療與完形治療均認為雖然過去會影響現在，但仍應將治療重點聚焦於當下的狀態
24. 有關多元模式治療的敘述，下列何者正確？ (A) 強調 BASIC ID 的組成與互動，認為 BASIC ID 能完整解釋個體的人格 (B) 強調治療關係的重要，若治療關係良好便能產生療效，技巧並不那麼重要 (C) 採結構性治療，所有個案均依循 BASIC ID 的固定順序與計畫來執行治療 (D) 從許多模式中借用技術，但理論架構則以社會與認知學習理論為基礎
25. 治療師想減少一位自閉兒童的吐口水行為時，他最不可能使用下列何種行為技巧？ (A) 消弱（extinct） (B) 處罰（punishment） (C) 負增強（negative reinforcement） (D) 隔離（time-out）
26. 王先生住院時每天大部分時間都一個人待在病房裡聽收音機，為了增加他與別人的互動，醫療人員設法讓 王先生只有在與人互動時才有機會聽收音機。醫療人員是用下列何種方法？ (A) 皮麥可原則（Premack principle） (B) 過度矯正（overcorrection） (C) 反應代價（response cost） (D) 行為鏈（chaining）
27. 有關各種治療法的敘述，下列何者錯誤？ (A) 嫌惡治療（aversion therapy）不適用於處理酒精依賴問題 (B) 系統減敏感法（systematic desensitization）最適用於處理有明確誘發刺激的焦慮問題 (C) 生理回饋（biofeedback）適用於處理氣喘、偏頭痛、緊張性頭痛等問題 (D) 婚姻治療不適用於夫妻一方強烈想離婚者
28. 下列治療方法中，何者與暴露治療技巧無關？ (A) 系統減敏感法（systematic desensitization） (B) 洪水法（flooding） (C) 嫌惡治療（aversion therapy） (D) 動眼減敏歷程重建法（eye movement desensitization reprocessing） 代號：11430 頁次：4－4
29. 在治療一位主要問題為低自尊的個案時，認知治療師最可能會採用下列何種作法？ (A) 透過口語說服的技巧，讓個案相信他實際上有很多才華與能力 (B) 協助個案辨識自我挫敗的想法，並以肯定自我的想法替代 (C) 協助個案瞭解低自尊是經由自我增強作用而維持的行為模式 (D) 協助個案領悟到他如何用各種方法破壞、打擊自我效能感
30. 在敘事治療中，問題的外化（externalizing）意指： (A) 探索歸因的模式 (B) 改變歸因的模式 (C) 將案主的個人與問題區分開來 (D) 將案主的個人與家庭區分開來
31. 有關家族治療師 Virginia Satir 的治療目標，下列何者正確？ (A) 協助家庭成員回顧成長歷程 (B) 協助家庭成員進行表裡一致的溝通 (C) 教導家庭成員如何與原生家庭分離 (D) 教導家庭成員如何改變不良功能的結構
32. 系統取向（systems oriented）的治療師對於下列何者最感興趣？ (A) 家庭成員的互動歷程 (B) 家庭問題的內容 (C) 為何問題行為會產生 (D) 家族史
33. 下列何者不是焦點解決治療（solution-focused therapy）的技巧之一？ (A) 奇蹟式的問題（miracle question） (B) 獨特結果的問題（unique outcome question） (C) 例外性的問題（exception question） (D) 定標的問題（scaling questions）
34. 存在治療學家 Bugental 認為心理治療有三項任務，下列何者不是這三項任務之一？ (A) 協助案主覺察他們在治療過程中的閃避，並看到同一模式在他們生活中的影響 (B) 協助案主面對他們一直逃避的焦慮經驗 (C) 協助案主重新瞭解他們與世界的關係，使得他們實在地接觸到他們的週遭世界 (D) 協助案主習得正確的生活態度，獲得良好的生活習慣
35. 下列那一位心理學家是心理治療歷程研究的始祖？ (A) Adler (B) Beck (C) Rogers (D) Freud
36. 何謂“spontaneous remission effect”？ (A) 在無介入的情況下，症狀自發性好轉 (B) 無實際效果的安慰劑 (C) 因研究者的預期而影響研究結果 (D) 因受試者的預期而影響研究結果
37. 某臨床心理師發現與個案經常光顧同一位美髮師。這位美髮師曾透過攀談知道了臨床心理師的執業內容； 臨床心理師也曾聽到這位美髮師傳述別人的隱私。則下列何者最符合倫理原則的實務操作？ (A) 這個情況沒有倫理議題 (B) 向美髮師說明本身職業的敏感性，並請其共同遵守保密原則 (C) 請美髮師幫忙，協助個案走出困局 (D) 為了避免間接的多重關係與誤解，臨床心理師另尋合適的美髮師
38. 一位心理學教授以學期分數為誘因，鼓勵大學生自願當研究的受試者，來經驗研究的過程。下列何種學習 評量方式比較沒有爭議？ (A) 參與研究占學習評量總成績的 10% (B) 參加一個研究可獲得助學金 10,000 元 (C) 不參加研究的同學，可以其他報告代替參加研究所占的分數 (D) 不參加研究的同學必須寫一份 20 頁的報告，並與教授約談，解釋不參加的原因
39. 當臨床心理師得知另一位臨床心理師可能違反倫理原則時，下列何者是當時最適當的舉動？ (A) 直接向適當層級的專業倫理委員會告發 (B) 持續蒐集資料，做為未來舉發的證據 (C) 先以非正式的方法提醒當事人注意改善 (D) 與其他的心理師討論以防範此類不當行為再度發生
40. 臨床心理師受邀到談話性電視節目討論一則社會上的話題新聞，下列何者最符合倫理考量？ (A) 由於觀眾皆知節目具娛樂性，故不須介意專業倫理 (B) 把握機會顯示臨床心理師的專業能力，為專業打知名度 (C) 只要是以心理學理論談論話題對象，就沒有違反倫理之虞 (D) 對於節目中錯誤的訊息或不正確的引用，要婉轉但堅持地提出修正

申論題 (2)

一、黃小姐約 30 歲女性，育有一子，自述會想很多、擔心很多，很緊張、焦慮。產後曾 有一次恐慌發作，即突然心跳很快而至急診，之後服藥休養一年多，未再恐慌發作。 她最近因再次懷孕，開始想很多，如擔心自己精神狀況不好怎麼帶小孩等等，同時 開始睡不好；有一次半夜心跳很快使得恐慌發作並送急診，之後發生幾次半夜驚醒， 因此來求助。請問身為臨床心理師，你會如何進行鑑別診斷？心理衡鑑的方法為何？ 根據衡鑑報告你對治療計畫的建議為何？（25 分）
二、心理治療的療程一般可分為那三期？請以憂鬱症的認知治療，分別就這三期的治療 目標及其使用的治療技巧，各舉例說明之。（25 分）