【站僕】摩檸Morning>試卷(2016/08/16)

高一國文題庫  下載題庫

97 年 - [非官方正解]97上2高一國文 - 新北市市立新店高中97 上學期高一國文第二次段考(期中考)#55191　

1.1.甲、對於情字，她想的仔細。愛情與友情在她眼裡可是「涇」渭分明，容不下一絲含糊。乙、這篇散文「綰」合了作者的身世遭遇與家國情懷，字裡行間盡是滄桑，讀來令人悲切。丙、廿世紀初全球吹起奢華風，有錢人盡崇尚美「饌」華服，一味追求的結果卻使得內心更加空虛。以上引文甲乙丙中□的讀音，依次同於下類何者？
(A)兢 / 莞 / 撰
(B)逕 / 琯 / 選
(C)逕 / 莞 / 撰
(D)兢 / 琯 / 選

2.2. 選出引號內字形兩兩相同者：
(A)「ㄕˋ」才傲物 / 「ㄕˋ」寵而驕
(B)「ㄊㄢˊ」花一現 / 街「ㄊㄢˊ」巷議
(C)回「ㄇㄡˊ」一笑 / 人「ㄇㄡˊ」不臧
(D)文學造「ㄧˋ」 / 遺聞「ㄧˋ」事。

3.3.如果想歸納「同義詞」置於同一個選項裡，則下列哪一個選項完全正確？
(A)垂髫、提攜、黃口、傴僂
(B)桂魄、玉兔、金烏、嬋娟
(C)萋萋、蓁蓁、菁菁、蓊蓊
(D)晌午、亭午、晡夕、薄暮

4.4.「以樂景寄哀情」是古今文人慣用的寫作筆法。如李白＜長干行＞用「八月蝴蝶黃，雙飛西園草」來寄托離思的悵惘。崔顥＜黃鶴樓＞中哪一聯也運用了相同的寫作手法，書寫「雖信美而非吾土兮」的情懷？
(A)昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓
(B)黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠
(C)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
(D)日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

5.5.「抽換詞面」屬「錯綜」修辭格的一種。所謂「抽換詞面」是作者在行文的過程中，為了避免單調，用不同的字詞傳達相同的意思。比如＜師說＞「彼與彼年相若也，道相似也」中，「似」與「若」即屬於「抽換詞面」的修辭。以下選項的引文皆錄自＜桃花源記＞，何者並不屬於「抽換詞面」的範例：
(A)男女衣著，「悉」如外人 / 村中聞有此人，「咸」來問訊
(B)便「要」還家，設酒、殺雞、作食 / 餘人各復「延」至其家，皆出酒食
(C)「緣」溪行，忘路之遠近 / 得其船，便「扶」向路
(D)不足為外人「道」也 / 遂迷不復得「路」。

6.6.＜嫦娥＞詩中「長河漸落曉星沉」透過星河的隠沒，提供了「黎明將至」的線索。下列古典詩文中，何者並未提供相同的線索？
(A)今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月
(B)談論正濃，不覺月淡星稀，東方發白
(C)斗轉參橫將旦，天地開闢如春
(D)山氣日夕佳，飛鳥相與還。

7.7. 「天下有一人知己，可以不恨。不獨人也，物亦有之。如菊以（甲）為知己，梅以和靖為知己...........桃以（乙）為知己，杏以董奉為知己………鼓以（丙）為知己……一與之訂，千秋不移。」「…….願在草而為蓍（前知），願在鳥而為鷗（丁），願在獸而為廌（觸邪，願在蟲而為蝶（花間栩栩），願在魚而為鯤（消遙遊）。」以上兩段文字皆引自張潮《幽夢影》，請根據你的學習經驗，判斷以下（甲）（乙）（丙）（丁）的說明何者有誤？
(A)（甲）宜填入「淵明」
(B)（乙）宜填入「避秦人」
(C)（丙）宜填入「曹操」
(D)（丁）宜填入「忘機」。

8.8－9 題組所謂「風格」，乃文學家的氣質稟性，加上其個人的學養背景、環境遭遇以及整個時代氛圍，所形塑而成的文學性格。
【題組】 8.下列何者最能說明晚唐詩人李商隱「隠晦」的詩作風格？
(A)朱弦一拂遺音在，卻是當年寂寞心
(B)望帝春心託杜鵑，佳人錦瑟怨華年
(C)詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋
(D)古雅難將子美親，精純全失義山真。

9.【題組】9.甲、嚴羽《滄浪詩話》「子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之□□」乙、沈德潛《說詩晬語》：「唐人祖述者：王右丞有其清腴，孟山人有其閑遠，儲太祝有其樸實，韋左司有其沖和，柳儀曹有其峻潔，皆學焉而得其性之所近。」以上所引的兩段詩話，文中的“□□＂與“其＂分別所指為何？
(A)□□指的是「沉鬱」；其指的是陶潛
(B)□□指的是「古樸」；其指的是杜牧
(C)□□指的是「晦澀」；其指的是屈原
(D)□□指的是「浮艷」；其指的是曹植。

10.10.每個選項裡的兩段文字，若互為詮釋，何者不妥？
(A)問今是何世？乃不知有漢，無論魏晉 / 山中無甲子，寒盡不知年
(B) 其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂 / 老有所終，壯有所用，幼有所長
(C)古人秉燭夜遊，良有以也 / 為樂當及時，何能待來茲
(D)尋向所誌，遂迷不復得路 / 黃綺之商山，伊人亦云逝；往跡浸復凐，來徑遂蕪廢。

11.11.關於詩歌的詮釋，何者不妥？
(A)＜賈生＞「可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神」側寫了賈誼的懷才不遇
(B)＜月夜＞「何時倚虛幌，雙照淚痕乾」表達了杜甫渴望與妻子重聚的期盼
(C)＜登金陵鳳凰台＞「吳宮花草埋幽俓，晉代衣冠成古丘」抒發了世事無常、繁華是夢的感慨
(D)＜登金陵鳳凰台＞「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁」傳達了作者的思鄉情懷。

12.12－13 題組
【題組】 12.家家同學在課堂上聽了老師的講解後，對杜甫的＜旅夜書懷＞有了認識。之後，翻閱《杜工部集》，發現了＜登高＞，於是抄錄下來：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。因為頗有感觸，家家將自己對兩首詩的詮釋PO上了網路，結果當中有一段被發現有誤。請問是哪一段？
(A)兩首詩的首聯，皆全用名詞排列，營造出凄涼的氣氛
(B)兩首詩都以雄渾壯闊的景，來反襯孤弱的自己
(C)兩首詩都同時表達了杜甫長年漂泊、孤獨無依的處境
(D)兩首詩都屬於「仄起式」的律詩。

13.【題組】13.承上題，家家分析＜旅夜書懷＞的詩句，隱約發現杜甫委婉表達了自己的懷才不遇。請問是哪一聯詩句？
(A)首聯
(B)頷聯
(C)頸聯
(D)尾聯。

14.14.「群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。」關於這段文字的詮釋，下列敘述何者有誤？
(A)李白肯定諸位堂弟的才華，而自慚文才不足。
(B)「為」即「如」，解作「好比」；「慚」即「愧」，解作「不及」。
(C)「惠連」與「康樂」俱姓「謝」，分屬叔姪，都是「山水詩人」，人稱「大小謝」
(D)在語氣上，前句為「稱賞」；後句屬「自謙」。在形式上，屬於「隔句對」的排偶句。

15.15.為了準備國文月考，家家同學重新整理關於「國學常識」的筆記。由於平時上課往往心不在焉，導致她的整理摘要錯誤百出，只有一則完全正確，請問是哪一則？
(A)唐以前流行的詩體稱「古詩」；唐以後則稱為「近體詩」。換言之，區分「古詩」與「近體詩」的差別在「時代」。
(B) 歷代以來，散文與駢文的盛行，一向呈現互有消長的局面。兩者最大的差別是：散文以奇數散句為主不用押韻、駢文以偶句為主要押韻。
(C)民國以來，白話文流行，《嘗試集》是中國第一本白話詩集；＜狂人日記＞是中國第一篇白話小說。
(D)「近體詩」是要求「格律」的古典詩，分有「絕句」、「律詩」、與「排律」，三者在對仗、押韻、平仄方面都有嚴格要求。

16.16 女詩人夏宇創作了頗多關於「愛情」的新詩，她慣常以冷靜、理性甚至嘲諷的筆觸，顛覆傳統永恆的愛情觀。依此，則下列新詩中，何者不像是夏宇的詩作風格？
(A)完全不愛了的那人坐在對面看我 / 像空的寶特瓶不易回收消滅困難
(B)4 月 4 日天氣晴一顆痘痘在鼻子上 / 吻過後長的 / 我照顧它 / 第二天院子裡的曇花也開了 / 開了 / 迅即凋落 / 在鼻子上 / 比曇花短 / 比愛情長
(C)妳我相遇於風中 / 彼此用手掌 / 小心翼翼地將這段相逢 / 呵護成惟一的序 / 早在遙遠的三千年前 / 便寫入蒹葭的傳說裡 / 如今 / 風翻開的每一頁 / 都不可圈點 / 是孤本且永遠絕版
(D)為蛀牙寫的 / 一首詩，很 / 短 / 唸給你聽：「拔掉了還 / 疼一種 / 空洞的疼。」/ 就是 / 只是 / 這樣，很 / 短 / 彷彿愛情

17.17. 關於芥川龍之介與＜蜘蛛之絲＞，下列敘述何者正確？
(A)芥川為日本知名的作家，黑澤明的電影＜羅生門＞，主要改編自芥川的同名小說＜羅生門＞。因廣為流傳，「羅生門」一詞遂成為「說法各異、真相未明」的代名詞。
(B)＜蜘蛛之絲＞為芥川改寫自佛經故事的童話小說。在此篇小說中，芥川藉由「蜘蛛絲」，傳達了釋迦佛的悲憫，也同時宣示了人性的自私與利己。
(C)「蜘蛛絲」對大盜犍陀多來說，是希望與救贖的象徵。犍陀多也憑藉著蜘蛛絲脫離了地獄底層的血池。
(D)＜蜘蛛之絲＞首尾以潔白芳香的「蓮花」前呼後應，營造光明祥和的意境，釋迦佛藉此來嘲諷人性的黑暗可鄙。

18.18.禮記提及：大孝尊親，其次弗辱，其下能養。這是說，最偉大的孝，是能使父母得到天下人的尊敬；其次是不辱沒父母的名聲；最下等的只能養活父母。依此標準，則下列何者是屬於「能養」的層次？
(A)善養親之志者，必先和其色。
(B)有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。
(C)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。
(D)曾子有疾，召門弟子曰：「啟予足！啟予手！……..而今而後，吾知免夫！小子。」

19.19.「愛是無窮無盡的想像，並且單單只是想像，就可以增長情感的線條。『蹺課吧！我帶你去看海！』那是初夏，陽光溫和，夏天之大，大得只能容納兩個人，並且允許他們去做他們想做的事；我告別史記，那時伯夷叔齊正當餓死首陽，但是，我不想去拯救……..啊！我不遠千里而去，希望結束生命的總和命題之枯思，開始嘗試新的呼吸！不管怎麼說，分析生命絕對沒有享受生命重要，是吧！那麼，帶我去野宴吧！…..啊！我不拒絕將袖子捲至肩頭，讓陽光□黑手臂！也不拒絕風的○身！」簡媜＜水經＞闗於這段文字的詮釋，下列敘述何者有誤？
(A)文中的「我」蹺了史記課，是為了試探愛情。
(B)「夏天之大，大得只能容納兩個人」是說在情人的眼裡，只有對方，容不下其它。
(C)「分析生命絕對沒有享受生命重要」意謂著對當時的「我」來說，上課遠比談戀愛重要。
(D)「讓陽光□黑手臂！也不拒絕風的○身！」文中的□與○若依次填入「吮」與「搜」，遠比填入「曬」與「拂」，更具有文學想像。

20.20.「我被送去受教育之後，接受的價值觀念，可以說與父親的世界扞格不入；甚至可以說，我是被教育來敵視父親那個時代。我走入了一個讓父親完全感到陌生的天地，一個與他的時代完全疏離、隔閡的天地。當我開始到達塑造人格的年齡時，對於自己早年曾經有過的『日本接觸』，竟產生一種厭煩，一種幾乎是近於輕視的態度。對於他穿越過的扭曲變形的時代，我並沒有學習到絲毫的寬容與諒解。我從書籍知識學來的，從課室黑板上獲得的，便是如何使用貶損的字眼來譴責他的時代。我學會了指控，指控他們那一代是穿著殖民者的服飾，說著殖民者的語言。」陳芳明＜相逢有樂町＞闗於這段文字的詮釋，下列敘述何者有誤？
(A)文中提及的父子疏離與隔閡，乃源自父子兩人迥異的個性使然。
(B)文中書寫的人倫小題，乃是整個時代的縮影。作者筆下的家國情懷其實帶有一份歷史的沉重感。
(C)「我走入了一個讓父親完全感到陌生的天地」意謂著父子兩人的價值觀、認知思想，已然形成兩道平行線，不再有交疊。
(D)「對於他穿越過的扭曲變形的時代」說明了「我」的父親身經日據時期，曾受日本殖民統治。

21.21.選出引號內詞義與用法兩兩相同的選項：
(A)太守即遣人隨其往，「尋」向所誌 / 欣然規往，未果，「尋」病終
(B) 問今是何世？「乃」不知有漢，無論魏晉 / 巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智「乃」反不能及
(C)既出，得其船，便扶「向」路 / 「向」晚意不適，驅車登古原
(D)夫天地者，萬物之「逆」旅 / 凡是如此，難以「逆」見
(E)古人秉燭夜遊，良有「以」也 / 以吾一日長乎爾，毋吾「以」也。

22.22.關於現代詩與詩人，下列敘述何者正確？
(A)現代詩，又名白話詩、自由詩，是民國以來新興的詩體。雖不拘格律，但講究節奏、聲調
(B)「現代詩社」由紀弦所創，植根於法國的現代主義，主張新詩是「橫的移植」，而非「縱的繼承」
(C)余光中是藍星詩社的大將，也是詩壇的祭酒，其詩作多次被譜成歌謠，將現代詩與流行歌謠作了完美的結合
(D)夏宇、簡媜同為台灣知名的女詩人，內容以書寫人間情愛為主，前者風格冷峻、後者風格緜密
(E)林亨泰為日據時期的詩人，以日文創作；台灣光復後，改以中文創作。其詩作題材以鄉土、現實為主，風格則自然樸實。

23.23.嫦娥奔月是個美麗又浪漫的傳說。不過歷代文人在書寫嫦娥時，卻往往略過她的美麗，反而著筆在嫦娥孤憐悔恨的處境上。下列詩句，何者屬於這種寫法？
(A)雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心
(B)草下陰蟲葉上霜，朱桐迢遞壓湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥應斷腸
(C)十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤
(D)白兔擣藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。今人不見古時月，今月曾經照古人
(E)月宮秋冷桂團團，歲歲花開只自攀。共在人間說天上，不知天上憶人間

24.24.選項中關於文意的詮釋，何者正確？
(A)有良田、美池、桑、竹之屬：自給自足
(B)南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終：齎志以歿
(C)夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也：人生如寄
(D)飛羽觴而醉月：觥籌交錯
(E)啟予足！啟予手！…..而今而後，吾知免夫！小子：身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。

25.25.「生命」始終是古今文人書寫的重大課題之一。古代文人面對浩瀚的宇宙時既有「生命短暫」，又有「個體渺小」的感懷，下列文句，何者屬於這種感懷？
(A)夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也
(B)前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下
(C)寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮
(D)對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多
(E)抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散髮弄扁舟。

26.26.以下選項：左邊的引文錄自＜桃花源記＞，其引號中的詞語，時至今日仍被使用中。請問引號中的詞語，其「古今義」已然改變的是：
(A)阡陌「交通」，雞犬相聞 / 每日上下班的巔峰期，正是「交通」狀況十分混亂的時段。
(B)復行數十步，「豁然開朗」/ 經過大師提點、解說後，本來陷於困惑的孩子一時間「豁然開朗」，茅塞頓開。
(C)土地平曠，屋舍「儼然」 / 女兒的造型，從頭到腳一派時尚，「儼然」一副明星的樣子。
(D)率妻子邑人來此「絕境」，不復出焉 / 一連串的變故、打擊向他襲捲而來，身陷「絕境」的他，卻仍然樂觀進取，令人動容。
(E)問今是何世？乃不知有漢，「無論」魏晉！ / 道德的核心價值不容忽視，「無論」歲月怎麼更迭，世事如何變幻。

27.【參考選項】 AB 李商隱 AC 李白 AD 杜甫 AE 孟郊 BC 陶潛 BD 韓愈 BE 大觀園 CD 金谷園 CE 桃花源 DE 菊花台
【題組】27）一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。南窗白日羲皇上，未害□□是晉人。（說明：□□是人名，因牽涉到答案，故以□□代之）

28.【題組】28）為人性癖耽佳句，語不驚人死不休。老去詩篇渾漫與，春來花鳥莫深愁。

29.【題組】29）東野窮愁死不休，高天厚地一詩囚。江山萬古潮陽筆，合在元龍百尺樓。

30.【題組】30）昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文彩承殊渥，流傳必絕倫。

31.31）繁華事散逐香塵，流水無情草自春。日暮東風怨啼鳥，落花猶似墜樓人。

32.【參考選項】 AB 李商隱 AC 李白 AD 杜甫 AE 孟郊 BC 陶潛 BD 韓愈 BE 大觀園 CD 金谷園 CE 桃花源 DE 菊花台
【題組】32）隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？

33.【題組】33）麗人行的低吟／悲陳陶的吶喊／哀江頭的吞聲／沒感動任何當局／你的詩只有酒壺聽懂／只有蛺蝶蜻蜓／採用花間水上的舞譜

34.【題組】34）書架上的詩集好不淒涼／因為我已習慣敲打鍵盤像彈奏鋼琴／寫了一篇篇無題愛情論文／我象徵主義的領帶束緊我掙扎的衣領

35.【題組】35）黃河西來 / 大江東去 / 此外五千年都已沉寂 / 有一條黃河 / 你已夠熱鬧的了 / 大江就讓給蘇家那鄉弟吧 / 天下二分 / 都歸了蜀人 / 你踞龍門他領赤壁

【非選題】
36.

◎.細草微風岸，（1. ）。星垂平野闊，（2.）。名豈文章著，（3.）。飄飄何所似？（ 4.）。

【題組】1

【非選題】
37.【題組】2.

【非選題】
38.【題組】3

【非選題】
39.【題組】4

【非選題】
40.

◎緣溪行，（5.）。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，（6. ），（7.）；漁人甚異之。

【題組】5

【非選題】
41.【題組】6

【非選題】
42.【題組】7

【非選題】
43.

◎先世（8.），率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與（9.）。

【題組】 8

【非選題】
44.【題組】9

【非選題】
45.

◎而浮生若夢，（10.）？古人秉燭夜遊，良有以也。況陽春召我以烟景，（11.）。

【題組】 10

【非選題】
46.【題組】11

【非選題】
47.◎曾子曰：（12.），民德歸厚矣。

【非選題】
48.

◎詩云：戰戰兢兢，（13.），（14.）。

【題組】 13

【非選題】
49.【題組】14

【非選題】
50.伍、仿寫：10 % 以下是現代詩人渡也的＜杜甫徵筆友＞，以新詩的形式寫成一則誠徵筆友的啟事，饒富趣味。同時也言簡意賅地傳達了杜甫的的生平、胸襟、以及文學成就。請你依照答案卷提供的格式，仿造渡也這首新詩的形式，為一位歷史人物寫一則徵友啟事。（請注意：1.題目＜╴╴╴╴徵筆友＞，╴╴╴╴請填入這位歷史人物之全名。如韓愈徵筆友、孔子徵筆友、陶潛徵筆友、李白徵筆友等等……2.個別資料的填寫宜符合這位歷史人物的生平事蹟、人格精神、歷史地位等等）＜杜甫徵筆友＞渡也凡能用詩炮轉戰的男女筆友皆表歡迎性別：和李白一樣籍貫：河南鞏縣年齡：五十九職業：流浪永久通訊處：中國文學史嗜好：寫律詩絕句、與窮苦病痛生活在一起，以及關心國事