兒童閱讀專題3（中央社記者陳偉婷台北31日電）照顧兒童閱讀，中國國民黨籍立法委員李貴敏籌設英文兒童讀物圖書館，民主進步黨籍立委趙天麟則曾任「彩虹哥哥」伴讀。
李貴敏留學美國時期，明顯感受外語能力不及人的壓力，也感覺台灣學子競爭力不比其他人差，卻受限外文能力，不敢表達，表現跟著打折扣。
她受訪說，回台灣發現外文學習環境不普及，年輕人外語不好，無法打入國際市場，且許多家庭可能缺乏資源栽培小孩。
李貴敏心中有夢，如果哪天有錢、有能力，一定要在台灣找一塊土地，蓋有大草皮，有大育樂空間的環境，小孩玩累了可看書、吃東西，從閱讀、遊戲中培養學習外語的興趣。
她說，這個夢想跟了她30年，多年來她一直努力存錢，也積極找地方，但始終追不上房價和物價，只能把夢縮小，先從小型外文圖書館做起。
李貴敏在台北市找了小空間，備有英文童書、小說、玩具書和絨毛娃娃，規劃數名志工輪值，不僅陪讀也可隨時為念書的小孩解惑，提供免費、讓父母安心的閱讀空間。
趙天麟則是在擔任高雄市議員期間，連續3學期都到高雄市立前金國民小學當「彩虹哥哥」，說故事給小朋友聽，這段經驗也決定他以婦幼、親子為主的問政風格。
他說，一開始聽聞教會發起到全台小學說故事活動，看到這麼多「彩虹爸爸」、「彩虹媽媽」每週花一些晨光時間陪小孩閱讀，大受感動，他毅然投入，且拉進整個助理團隊，一起經營早晨伴讀。
趙天麟表示，一開始也擔心太早了爬不起來、不知道怎麼對小孩說話，真正執行後卻被小孩「一整個星期都在期待彩虹哥哥」的純真感動。後來他有小孩後，也循當時當彩虹哥哥的訓練，陪小孩閱讀、遊戲，以寓教於樂方式讓小孩愛上閱讀。