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【心得】尖角與月暈
發表于: 2017/08/26
尖角效應:負面的以偏概全
月暈效應:正面的以偏概全
例如:
人不帥,再暖都是變態(尖角
人帥什麼都好,功課人品樣樣都覺得好(月暈
運用:教師因避免用部分學生特質或行為看待學生的整體表現。
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