×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
Reui Fen Huan
研一上
阿摩第 5 期
28673枚
打氣
送VIP
+好友
◄ 返回列表
發帖
回覆
0
人
【特教】低視力生閱讀媒介Ⅱ---光學輔具
發表于: 2013/06/03
光學輔具一般分為四大類: 放大鏡、望遠鏡、擴視機、及電腦擴視軟體。
其中,使用最普遍者屬放大鏡與望遠鏡。
但擴視機與電腦擴視軟體的使用,受到手部操作與機器電腦的因素,低視力者使用比率不高,除非低視力者無法使用前兩者。
放大鏡又可分為三種: 手持型(hand-held)、站立式(stand)與眼鏡型(spectacled)。
Corn 和Ryser(1989)認為光學輔具有許多勝於大字體課本的優點包括:
1、較低的使用成本;
2、容易攜帶、隨時可取用;
3、不同形式的遠距、近距低視力鏡片可使用在不同情境。
Corn 和Koenig(1992)聯合發表聲明放大文字資料的使用限制,並呼籲全國上下給予所有低視力者有接受使用光學輔具評估與使用的機會。
國內有些視障學者專家也建議嘗試以光學輔具代替放大文字資料的可行性(李永昌,2001、2005,林慶仁,2004)。
【97嘉市國中】
(A)39.協助低視力(low vision)學生接觸印刷文字的三大模式為: 放大資料、使用光學輔具、及把資料拿靠近眼睛,請問何種模式最不被鼓勵使用?(A)放大資料(B)使用光學輔具(C)把資料拿靠近眼睛(D)三者都一樣重要。
低視力生閱讀媒介Ⅲ---擴視機(CCTV)
特殊教育課程的設計理念演變
邊緣性人格異常(Borderline Personality Disorder)
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗