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心理學(含諮商與輔導)
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111年 - 111 國立臺北護理健康大學_碩士招生考試_生死與健康心理諮商系碩士班(諮商心理組):諮商的心理學基礎#113195
> 試題詳解
( )30. Freud 取向的優點在於對人格理論的重大影響,但其理論也遭受諸多批 評,下列何者錯誤?
(A) Freud 的許多概念並非原創,而且理論大多無法驗證
(B) Freud 在發展理論時所運用的資料有所偏頗
(C) Freud 對人性本質的看法太過負面
(D)與Freud 共事的人不贊同他過於強調自我以及精神疾病的社會成因
答案:
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統計:
A(54), B(6), C(9), D(56), E(0) #3067377
詳解 (共 1 筆)
烏薩奇教徒
B1 · 2024/11/03
#6242006
批評的人不是他共事的人。 科學性不...
(共 374 字,隱藏中)
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相關試題
1.關於函的敘述,何者錯誤? (A)上行文署機關首長職銜、姓名,蓋職章 (B)平行文蓋職銜簽字章或職章 (C)下行文蓋職銜簽字章 (D)直接復文則不需署章。
#3067378
2.下列有關明信片寫作之敘述,錯誤的是 (A)緘封詞的「緘」,應改為「寄」(B)啟封詞不用「啟」, 應改為「收」 (C)明信片算是簡便書信,正面是信箋,底面是信封 (D)明信片是在交代ㄧ些不重要的事情,對於尊長應避免使用。
#3067379
3.有關「書函」的敘述,何者正確? (A)處理複雜、例行性、機密性而可使用之文書 (B)用語、用字與「函」不相同 (C)各機關公文往復,或人民與機關間之申請與答復時可用之 (D)上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦、批復時,依據法令不適用。
#3067380
4.「主從式合義複詞」的定義為「兩個詞素中,後一個是主體詞,前一個原為名詞、形容詞或動詞,都是修飾成分」。下列詞語,不屬於「主從式合義複詞」的是 (A)雞湯 (B)外婆 (C)雪白 (D)頭痛。
#3067381
5.下列何者並非公文程式類別中「函」的使用時機 (A)民眾與機關間之申請或答覆 (B)同級機關或不相隸屬機關間行文 (C)總統與立法院、監察院公文往復時 (D)下級機關對上級機關有所請求或報告。
#3067382
6.詞義會隨時代而產生不同的意思,下列「 」中的詞語,何者意思前後相同? (A)校園花木一年「好似」一年,越是枝繁葉茂/一片青禾被風吹過「好似」一陣綠色的海浪 (B)姨娘買的不是「正經」貨,老是弄些使不得的東西來搪塞/弟弟說話總是不「正經」,喜歡隨意開玩笑 (C)這群女人中管事的「頭腦」是金大班/哥哥「頭腦」聰明又肯腳踏實地,求學過程一帆風順 (D)此時歲末年終,需得積累銀子,父親自然「小器」/妹妹待人「小器」,不樂意分享與合作,因此人緣不佳。
#3067383
7.下列有關公文程式條例之敘述,正確的是 (A)公文之附屬文件為附件,附件在三種以上時,應冠以數字 (B)機關首長因故不能視事,由代理人代行首長職務時,不宜加註代行二字 (C)機關首長出缺由代理人代理首長職務時,其機關公文應由首長署名者,仍應由原首長署名 (D)機關首長因故不能視事,由代理人代行首長職務時,其機關公文應由代行人附署職銜及姓名於後。
#3067384
8.下列文句「 」中的成語皆與植物有關,何者使用正確? (A)烏克蘭軍隊在這場戰役中「勢如破竹」,接連收復失土 (B)今年冬天特別冷,「松柏後凋」的景象,令人擔憂氣候變遷 (C)朱老師常常在家宴請朋友,「梅妻鶴子」的生活令人非常羨慕 (D)父親做人「蕙質蘭心」,深受家族親戚們的喜愛。
#3067385
9.下列題辭的用法,敘述正確的是 (A)大啟爾宇:賀新居落成 (B)寶婺星輝:輓女喪 (C)杏林春暖:賀教育界 (D)熊夢徵祥:賀商開業。
#3067386
10.文中劉姥姥稱讚惜春與黛玉的方式有所差異,最有可能的原因是: (A)觀察惜春與黛玉二人的年齡、性格差異,選擇適當的讚美方式 (B)依據二人在賈府地位的高低,採以貶尊主的方式,讚美惜春 (C)文中動作顯見姥姥為迎合賈母,對惜春較為親密 (D)姥姥誤認黛玉的房間為男生的書房,心懷愧疚。
#3067387
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