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教甄◆學校行政學題庫下載題庫

上一題
《再建多元智慧》一書的作者是:
(A)斯騰柏格(R.Sternberg)
(B)馬斯洛(A.H.Maslow)
(C)羅嘉斯(C.R.Rogers)
(D)迦納(H.Gardner)


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難度: 非常簡單
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馬自達 小六上 (2010/08/26)
誠如迦納在其所著的〈智力架構〉(Frames of Mind,1983)乙書中指出:由於現代科學的發展,使得一向以強調語言智慧與數理邏輯智慧為主的傳統學校,逐漸被以重視空間智慧、身體智慧、及人際智慧等學習方向的現代學校所取代。而隨著電腦的發明,以人工智慧為中心的教育體系逐漸建立,個人幾乎可以完全經由數理邏輯智慧完成作業,其餘的智慧則大部分是在課後或娛樂活動時發展。由於,迦納認為在人的一生當中,各種智慧不斷的受到先天及後天的影.....看完整詳解
2F
Iris 大一下 (2013/11/11)
主題:史坦伯格(Sternberg)智力三元論

 

智力三元論(sternberg)

從訊息處理的歷程及結果來分析。

一、IQ組合智力:(分析能力)

        a、傳統智力測得的智力。

        b、包含:(1)吸收新知的能力。

                           (2)智能的表現。

                           (3)【後設認知】能力。

二、CQ經驗智力:(創造能力)處在【新情境】時,個人內在與外在環境交互作用後的表現。

                        a、經驗運用

                        b、【經驗改造】:修正經驗達到目的。

三、EQ環境智力:(應用能力)應用【已知】來處理...


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3F
少汧 小四上 (2019/03/24)

美國心理學家迦納(H.Gardner),提倡智力理論(Theory of Multiple Intelligence)

是首創智力多元論的心理學家

對智力的解釋:在某種文化環境的價值標準之下,個體用以解決問題與生產創造所需的能力

《再建多元智慧》一書的作者是:(A)斯騰柏格(R.Sternberg)(B)馬斯..-阿摩線上測驗