智力三元論(sternberg)
從訊息處理的歷程及結果來分析。
一、IQ組合智力:(分析能力)
a、傳統智力測得的智力。
b、包含:(1)吸收新知的能力。
(2)智能的表現。
(3)【後設認知】能力。
二、CQ經驗智力:(創造能力)處在【新情境】時,個人內在與外在環境交互作用後的表現。
a、經驗運用
b、【經驗改造】:修正經驗達到目的。
三、EQ環境智力:(應用能力)應用【已知】來處理...
三、EQ環境智力:(應用能力)應用【已知】來處理【未知】的環境適應能力。
= 【實用性智力】
= 【脈絡性智能】
ps:智力能藉【訓練】而提昇的,提出【後設認知】的觀念。
美國心理學家迦納(H.Gardner),提倡智力理論(Theory of Multiple Intelligence)
是首創智力多元論的心理學家
對智力的解釋:在某種文化環境的價值標準之下,個體用以解決問題與生產創造所需的能力
《再建多元智慧》一書的作者是:(A)斯騰柏格(R.Sternberg)(B)馬斯..-阿摩線上測驗