此為自己整理頗久的表格,供大家參考,有錯誤不吝指教喔~~
學術上的定義
意識形態
內涵
重點中的重點(曾經考過的)
課程即科目
精粹主義
指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。
1.知識(學科)中心取向。
2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。
3.最重視正式課程。
課程即經驗
經驗主義
指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。
1.學生中心取向。
2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。
3.最重視潛在課程。
4.強調校外課程的重要性。
5.對課程的定義範圍最廣泛。
課程即計畫
...
社會行為主義
為教學所擬定的系統方案,包括目標、內容、活動、方法、評鑑等因素。
1.社會中心取向。
2. 計畫範圍大至一個國家的課綱;小至一個教室內的課程安排。
課程即目標
科技主義
課程是教育體系、政府或社會大眾希望達成的教育成果,故課程被視為達成教育目標的手段。
1.重視最終結果的分析,並以此結果作為教育的引導,進而判定教育工作者的績效。
課程即研究假設
專業主義
教師必須在教學情境中實地考驗,並根據學生的學習情形,反省檢討自己的教學。
1.由英國人文課程方案的提倡者斯騰豪斯(Stenhouse)強調的觀點。
2.此觀點強調教學專業。
「課程就是由國文、英文、數學、自然、社會……等所組成」,此一解釋是從何觀點來定義..-阿摩線上測驗