教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者出現不當行為反應時即扣除行為者原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻率。而增強物包括代幣及實質增強物在內，此法在學校中廣泛被使用。運用的原理　　增強原理、類化原理、辨別原理、漸進原理、懲罰原理等。類型1.增扣並行法：此法是先對行為者的適當行為給予增強，例如按時交作業者，即給予一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品等，然後再針對行為者不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品。此方法是一種「先賞後罰」的方式，讓行為者先獲得足夠的積點或代幣等增強物，以備發生不當行為時，有足夠的積點或代幣被罰扣。一來讓學生為了保有增強...
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反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者出現不當行為反應時即扣除行為者原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻率。而增強物包括代幣及實質增強物在內，此法在學校中廣泛被使用。運用的原理　　增強原理、類化原理、辨別原理、漸進原理、懲罰原理等。類型1.增扣並行法：此法是先對行為者的適當行為給予增強，例如按時交作業者，即給予一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品等，然後再針對行為者不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品。此方法是一種「先賞後罰」的方式，讓行為者先獲得足夠的積點或代幣等增強物，以備發生不當行為時，有足夠的積點或代幣被罰扣。一來讓學生為了保有增強物而表現良好行為，二來可以避免付不起積點而使行為問題更惡化。2.償付代價法：當行為者不當行為發生之後，需要付出相當的損失代價，通常是以同一段時間或積點或增強物作為抵扣的一種方式，以此來消除不當的行為。例如上課時不守規矩亂講話，那麼就扣除下課休息的時間數，上課與下課時間互為消長。不過，償付代價法不以扣除三餐所需的食物及正常睡眠為原則。此外，行為者之前所累積的獎勵點數，可能在「.....看完整詳解