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私人筆記( 0 )【已刪除】生態評量所得的資料與結果，主要是為特殊幼兒設計什麼樣的課程？(A)發展..-阿摩線上測驗
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1F 施君如 高二上 (2013/05/20)
生態評量（Ecological Inventory）是事先肯定學生都有能力且可能參與他（她）周遭環境活動，對重度與多重障礙兒童之教學尤具意義 生態評量的特徵包括： (1) 以生態觀點看待學生的學習； (2) 重視整體生態的互動關係； (3) 環境調整的觀點； (4) 再教育的觀點； (5) 功能性的教學內容； (6) 替代性教學方案； (7) 實際情境的評量； (8) 著重於現在與未來的生態環境之評量； (9) 持 續 性的 評量 ； (10) 不涉 及 分類 或標 記 Kirk, Gallagher& Anastasiow (2000).將生態評量的步驟分為領域、主要環境、次要環境、活動與技能等五階段，由大而小漸次分析，領域共分為家居技能、職業技能、休閒技能與社區生活技能，主要環境則主要分為家... 查看完整內容 |
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