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因 選項未明列量詞，本中心決定第 24 題所有到考生均給分。

原公布參考答案：(A)

說明：

1. 本題命題係依據高中現行歷史課綱臺灣史單元三日本統治時期(一)殖民統治 前期政治經濟發展，測驗考生對於日本統治時期臺灣糖業政策及其發展的相 關概念。題文圖 2 乃依據總督府殖產局《臺灣糖業政策》及凃照彥《日本帝 國主義下的台灣》等文獻，統計新式糖廠和舊式糖廍（含改良式糖廍）的生 產量比率所繪製。題文設計上採不同時期的百分比圖，考生作答時需同時考 量甲、乙數量比率消長的情況以及掌握變動的關鍵時間。

2. 公布參考答案後，計收到 5 件反映意見來函，提出對於本題答案的不同意見。 請原命題團隊再三檢視並諮詢 5 位相關領域大學教授及 1 位...

因 選項未明列量詞，本中心決定第 24 題所有到考生均給分。

原公布參考答案：(A)

說明：

1. 本題命題係依據高中現行歷史課綱臺灣史單元三日本統治時期(一)殖民統治 前期政治經濟發展，測驗考生對於日本統治時期臺灣糖業政策及其發展的相 關概念。題文圖 2 乃依據總督府殖產局《臺灣糖業政策》及凃照彥《日本帝 國主義下的台灣》等文獻，統計新式糖廠和舊式糖廍（含改良式糖廍）的生 產量比率所繪製。題文設計上採不同時期的百分比圖，考生作答時需同時考 量甲、乙數量比率消長的情況以及掌握變動的關鍵時間。

2. 公布參考答案後，計收到 5 件反映意見來函，提出對於本題答案的不同意見。 請原命題團隊再三檢視並諮詢 5 位相關領域大學教授及 1 位高中老師後，再 於 2 月 6 日召開疑義試題討論會議，邀請 2 位大學歷史系相關領域教授及 4 位歷史科高中教師討論。會中指出，由試題反映意見內容重新檢視原題題文， 由於本題各選項均未明列「量詞」，可能導致考生作答時判斷的困難，或是將 各選項直接視為間／校等單位數量，而非生產量或人數等數量，造成誤答。

3. 本中心經前後多次諮詢領域專家、高中教師及召開「疑義試題討論會議」，因 選項未明列量詞，本中心決定第 24 題所有到考生均給分。

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