【已刪除】49.在主題活動中,教師提供不同鍬形蟲的圖片、標本和圖鑑,讓幼兒觀察、比較、記錄和分析幼兒對鍬形蟲外型特徵的認知。教師是 透過幼兒的何種思考進行評量? 甲、直觀思考(intuitivethinking) 乙、分析思考(analyticthinking) 丙、創造思考(creativethinking) 丁、制約思考(conditionalthinking)
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

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詳解 (共 6 筆)

#1198950

49.在主題活動中,教師提供不同鍬形蟲的圖片、標本和圖鑑,讓幼兒觀察、比較、記錄和分析幼兒對鍬形蟲外型特徵的認知。教師是 透過幼兒的何種思考進行評量?

甲、直觀思考(intuitivethinking) 乙、分析思考(analyticthinking)

丙、創造思考(creativethinking) 丁、制約思考(conditionalthinking)
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙 
(D)乙丁

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#2470508
有提到分析，觀察是直觀
(共 13 字，隱藏中）
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#1433636

49.在主題活動中,教師提供不同鍬形蟲的圖片、標本和圖鑑,讓幼兒觀察、比較、記錄和分析幼兒對鍬形蟲外型特徵的認知。教師是 透過幼兒的何種思考進行評量?

甲、直觀思考(intuitivethinking) 乙、分析思考(analyticthinking)

丙、創造思考(creativethinking) 丁、制約思考(conditionalthinking)
(A)甲乙 
(B)甲丙 
(C)乙丙  
(D)乙丁



請修改題目
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#1435159
原本題目:49.在主題活動中,教師提供不...
(共 438 字，隱藏中）
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#1153710

沒有乙的內容  請修改


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#1337775
創意思考教學法
http://lichulizvuly.pixnet.net/blog/post/25818215-%E5%89%B5%E6%84%8F%E6%80%9D%E8%80%83%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95
 
 
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