【已刪除】6、下列何者是「國民中小學九年一貫課程綱要」中所訂定之十大基本能力之主要功能？
(A) 作為評量準則
(B) 作為判斷學生甄試入學的依據
(C) 作為教師教學與評鑑的依據
(D) 是社會生活的必備條件。

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統計： A(608), B(67), C(310), D(771), E(0) #112428

詳解 (共 10 筆)

#169403
「國民中小學九年一貫課程綱要」中所訂定之十大基本能力主要功能有：一、判斷學生實作水準之依據；二、作為課程設計依據；三、是社會生活必須養成的基本能 力。在課程綱要中，七個學習領域皆製表羅列十大基本能力與各學習領域能力指標之間的關係，教師只要在各領域中依教學原理進行教學與評量，自然能協助學生逐 漸養成十大基本能力。相關示例不再贅述，敬請參見各領域綱要中分段能力指標與十大基本能力之關係表。
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#223000

答案D為什麼不行阿??
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#360165
放棄這題...
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#2763766

ㄏㄏ又是硬要凹的題目...這些基本能力終極目標當然是要讓學生適應社會生活的啊!!

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#366360

「國民中小學九年一貫課程綱要」中所訂定之十大基本能力之主要功能---作為評量準則
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#405153

是不是因為.....

 

評量：依一項標準對所測量的數量做價值判斷，比測量範圍大且主觀。 評鑑：針對特定計畫所進行的評量工作。

......所以不能選C.....昏頭....好難懂!!

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#360161
九年一貫課程網要總綱中的內容如下：


根據本課程綱要總綱的說明，以及前述各項特色所指出的內涵，國民中小學課程綱要所強調的基本能力，不但是學校課程發展的重要依歸，也是教師教學設計及實施的主要參考項目，同時更可以作為設計基本能力測驗的重要依據，而成為評量學生學習成效的主要規準。由於十項基本能力所涵蓋的範疇相當廣泛，使得學校及教師需要採用多元的評量方式，才能瞭解學生在各項基本能力上的進展程度，及其在實際生活中應用的情形。因此，本課程綱要所可以建構的遠景是，課程、教學與評量能有更充分而完整的配合。


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#240153
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#324410
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#324287
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