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【已刪除】63. 將少數民族的低教育成就,歸因為少數民族的低社經地位,以及社會的不平等待遇,這是屬於哪一種理論的解釋?
(A)文化斷層理論
(B)文化模式理論
(C)結構不平等理論
(D)以上皆是
教甄◆教育專業科目
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[已刪除]100 年 - 新北市九校聯招試題 (51-75題)#5769
答案:
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難度:
適中
0.518414
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
張翠方
(2012/04/09)
一、文化斷層理論 指將少數民族的低教育成就,歸因為語言、文化。斷層指的是少數民族進入學校學習主流文化後,與原先 學習的民族文化有差距,例如課程不使用族語上課。使他們需要花費更多心力適應與學習。 二、結構不平等理論 指將少數民族的低教育成就,歸因為低社經地位。例如,某原住民是清潔工,他的兒子將來也可能是清潔工。 三、文化模式理論 少數民族具有其獨特的適應社會文化的模式,形成集體的意識與價值觀,其文化模式可分為兩種的類型: 意即:文化參照架構。 1. 積極的 a. 積極學習新文化與新.....
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