【已刪除】98.依據 A.A. Glatthorn 的差異化視導(differe..-阿摩線上測驗
1F EVVONE 高一上 (2016/08/11)
差異化視導的模式可以發揮以下的功能: 1.給予教師自選視導的模式,可以有效回應教師個別的需求。 2.可以讓視導人員將臨床的努力更聚焦在最有需要的部份。 3. 差異取向的視導中教師有選擇視導方式的權利,又有專業對話的機會,此對教師知覺學校氣氛有正向的影響。 差異化視導的類型:差異化的視導主要取發展式的視導(developmental option),給予老師機會選擇符合其個別需求的專業發展方式,其中主要又可分為四種方式: 1.臨床視導:是一密集的過程,藉由和教師商討教學計畫、觀察教學、分析所觀察的資料、就觀察內容給予教師回饋等過程來來改進教學。最需要這種視導方式的教師大多是還在取得基本教學技能的初任教師,藉由臨床視導幫助其熟... 查看完整內容 |