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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

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參、綜合題
閱讀下文後，回答 4-8 題。
近來媒體報導細懸浮微粒(PM 2.5)造成空氣汙染，危害身體健康，同樣是教「健康與體育領域」的王老師與林老師面對此一問題，各有不同的做法。王老師在原有的課程中增加「空汙議題」的探討，教導學生如何測量空氣汙染並判斷該升何種空汙旗、何時該戴口罩。林老師想設計一份「我們的環境」全新的課程，帶領學生透過發現環境污染問題、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程，引導學生學習。
【題組】5. 林老師的教學屬於何種課程設計取向？(2 分)
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會適應取向
(D)社會重建取向

答案：登入後觀看 [無官方正解]
難度： 非常困難

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 1 則答案
劉宸瑋 大二上 (2024/05/09):
社會重建取向：培養學生的批判能力，幫助學生發覺社會問題，並尋找解決之道。

帶領學生透過發現環境污染問題、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程
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