下列何者並非認知心理學的學習理論之特點?
(A)將學習為歸納的歷程
(B)重視學習情境的結構性
(C)維持學生的學習動機
(D)強調學生的主動探究

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	吳恩高三上 (2012/04/22) 認知學習論主張學.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Ching Hsu 國二下 (2013/06/03) 認知-演繹行為-歸納檢舉
	4F 李知芩大一上 (2014/09/22) 那可以說「經驗主義」也主張學習為「歸納」的歷程嗎？檢舉
	5F 陳雲橋高三上 (2017/06/01) 認眼形龜檢舉

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