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下列何者與奧斯貝爾(Ausubel)的有意義學習主張不同？
(A)講解式教學
(B)學生主動的學習
(C)先教下位概念，再教上位概念
(D)提供前導組織，有利於學生建構意義

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	xu4uap3 高三上 (2012/07/03) Ausubel意義學習論:認知結構:知識經驗在大腦中會形成一個階層，較抽象、涵蓋性的概念位於上層，較特殊具體的事.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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