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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
【已刪除】下列哪一個非行為改變技術：
(A)楷模學習法
(B)區分增強法
(C)團體虧損法
(D)過度矯正法

答案：A
難度： 困難
最佳解!
Yung-jing Yan 高三下 (2011/02/23)
1.虧損法    當事人產生不適當行為之後，當事人就會失去他已經得到的增強.....看完整詳解
3F
崔蒂 大三下 (2011/02/23)

了解
4F
Evone Liao 高二上 (2011/03/10)
那區分增強法是?
5F
夢想成真 高三下 (2012/02/07)


區別性增強: 故意不予理會不適當行為，而當適當行為發生，則立即給予增強。

例如：學生的不適當行為是上課發出怪聲以吸引老師的注意，當他發怪聲時故意不予理會，而當他應老師要求唸課文時，讚美他唸課文的行為。


【已刪除】下列哪一個非行為改變技術： (A)楷模學習法(B)區分增強法(C)團..-阿摩線上測驗