教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

課程的定義：

課程自從成為專門學識領域以來，學者便不斷提出其自認的定義。大體上可成四大類：科目、經驗、目標、計畫。

（1）科目與教材：

強調各科實質內容與各科的價值與地位，必須注重各科學習領域的結構與研究方法。

（2）經驗：

學生的學習經驗。強調學習環境中的整體人事物的互動關係，注意學習環境的安排，與學生學習的需要。

（3）目標或成果：

重視最終結果的分析，進而判斷教育工作者的績效。以目標指引教學，控制教育績效，亦為能力本位教育的理論依據，目前發展最強勢的模式。

（4）計畫：

重視學習的系統規劃，加強課程工作者的責任，促進學生學習。

綜上所述，則課程可說是學生學習的科目及有關的設計，或者是一系列學習目標，或者是學習的一切計畫，不過這些都是可預期的，事先訂定的，與學習實際經驗可能不儘相同，然而實際學習經驗也是課程。

來源：阿摩線上筆記 http://www.yamol.tw/note.php?id=3541#99