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下列有關不同學者所主張的教學理論，哪一項的敘述不正確？
(A)Ausubel 主張有意義的學習要先呈現前導架構
(B)Bruner 強調立即回饋，提出編序教學
(C)Keller 主張個別化學習
(D) Bloom 提出精熟學習

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難度： 非常簡單

最佳解!
	李靜宜國三上 (2013/03/23) 編序教學法是將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習的學習方式。學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣。編序教學專家史肯納（B. F. Skinner）認為編序教學的特質有：　　一、教材細目組成一系列程序，以促進合適的學習。　　二、學生對呈現的教材，要自動的反應。.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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