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中國古代認為要以教育的力量「化性起偽」,而「化性起偽」的方法以禮樂最為有效,此位哲學家是誰?
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)莊子。
教育哲學
-
98 年 - 98 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科#951
答案:
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難度:
非常簡單
0.826
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Jings Hung
高一下 (2011/05/28)
整句來說,「化性起偽」,可以解釋成「要轉化人們欲望,而引導其向善,必須使用後天人為禮義師法的教化。」簡單的.....
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查看全部9則討論
7F
李名哲
高三上 (2012/06/04)
看到「偽」,就想到「人為」,
荀子認為,善是人為出來的。
「人之性惡,其善者偽也」。
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8F
YS Chiu
高三下 (2014/04/30)
了解文意,可能比較能記得起來:
荀子說:「人之性惡,其善者偽也。」、「不可學不可事而在人者,謂之性;可學而能,可事而成之在人者,謂之偽。」 、「性者,本始材朴也;偽者,文理隆盛也。」
由這些解釋可以知道,荀子學說裡提到"偽"和一般人所說的"虛偽"不一樣的。真正的意思是指後天的"人為"動作。
荀子主張人性本惡,人性是先天的性的、是自然的(性),是惡的,需要透過心慮來指導人的行為,需要靠後天的人為來改變(偽)。
"化性起偽"意思因該為:用後天的人為學習來改變先天的人性。或是說:要轉化先天的人性需要靠後天的人為學習。
節錄自奇摩知識家 回答者:台北候鳥
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9F
Amigo Hung
高二下 (2014/12/21)
荀子:人性本惡。靠後天人為教化
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中國古代認為要以教育的力量「化性起偽」,而「化性起偽」的方法以禮樂最為有效,此位..-阿摩線上測驗