主張家庭星座理論,認為家庭中的成員組成,就如同天上的星座,不同出生序的子女會有不..-阿摩線上測驗
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4F Cager Lin 高一上 (2013/09/15)
芬蘭教育制度有三項特點,一是教育課程的品質、二是教育機會的均等、三是環境及學校設計支持學生的學習. 今(2012)年春季出刊的最新一期「兒童、青年與環境」(Children, Youth and Environments)期刊中,威斯康辛大學教育及專業研究副院長克曼(Ellyn M. Dickmann)的研究就證實,學校的設計可能加劇霸凌問題,過少的窗戶、太過分散的教室及太小的公共聚集地點,讓大人難以看管,就容易產生霸凌。 2008年的另外一項喬治亞大學學校設計與規劃實驗室主任唐納(C. Kenneth Tanner)研究也顯示,學生越多接觸日照,語言及科學成績越高,而且在能看到戶外教室的學生,他們在數學、語言等成績也較好。唐納表示,能讓學生休息眼力的最有效方式,是讓他們至少可以有50呎的寬敞視野。 (芬蘭學校大改造 -520期 2012-07-12) |
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