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高考◆语文◆湖南省題庫
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二、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分) (一)阅读下面的文言文,完成5~8题。 自戒 郑思肖 有行,至贫至贱可以进之;无行,至富至贵不可亲之。何也?有行之人,纲纪森然,动皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!忠孝仁义,睦于家,蔼于乡,不以害遗于人,断无后殃。无行之人,谲佞残妒,塞于胸间,心目所至,悉犯于理,贪涎满吻,并包之心炽然,使得时则以势劫之矣,虽死且有谋,馀孽犹毒于人,必难终以福。匹夫有行,保身、保家、保子孙,遗善为闾里传;卿相无行,亡身、亡家、亡国、亡天下,遗臭为后世笑。敢断之曰:无行之卿相,不若有行之匹夫。得若人而交之,非损我者也,实益我者也。然我或有一于此,人将拒我,如之何得若是之人而交之耶?其惧人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。妄以言议人,则几于小人;能自检其身,则不失为君子。终身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凛凛然或恐悖之,玷于父母,愿必进于道,期为君子之归,故书以自戒。 (选自《郑思肖集》,上海古籍出版社1991年版)
【題組】
7.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是
(A).“有行之人”忠孝仁义,修身正己,为人称道,无论其贫贱富贵,都可结交亲近。
(B).作者为人行事紧随父亲足迹,唯恐有所背离,表现了他对父亲的景仰和敬畏之心。
(C).在写法上,文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比,意在为“自戒”张本。
(D).《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养,以达到君子的境界。
高考◆语文◆湖南省
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101 年 - 2012年湖南高考真题(语文)#12852
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二、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分) (一)..-阿摩線上測驗