依據「終身學習法」之規定，下列何者正確？
(A)社區大學之設置、組織、師資、課程、招生等事項，由各級政府自定之
(B)教育部為激勵國民參與終身學習意願，對正規教育之學習活動，應建立學習成就認證制度
(C)終身學習機構提供學習之內容，依其層級，應加強正規教育與非正規教育之 統整
(D)帶薪學習制度係指機關或雇主給予員工固定公差假，參與終身學習

B選項:

第 16 條
中央主管機關為激勵國民參與終身學習意願，對非正規教育之學習活動，
應建立學習成就認證制度，並作為入學採認或升遷考核之參據。
前項學習成就認證制度之建立，應包括課程之認可、學習成就之採認、學
分之有效期間、入學採認之條件及其他有關事項；其辦法，由中央主管機
關定之。
C選項:
第 7 條
終身學習機構提供學習之內容，依其層級，應重視學前教育、國民教育、
中等教育、高等教育之銜接；依其性質，應加強正規教育與非正規教育之
統整。
選項D
第 3 條
本法用詞定義如下：
一、終身學習：指個人在生命全程中所從事之各類學習活動。
二、終身學習機構：指提供學習活動之學校、機關、機構及團體。
三、正規教育：指由小學到大學具有層級架構之教育體制。
四、非正規教育：指在正規教育體制外，針對特定目的或對象而設計之有
    組織之教育活動。
五、社區大學：指在正規教育體制外，由直轄市、縣 (市) 主管機關自行
    或委託辦理，提供社區居民終身學習活動之教育機構。
六、回流教育：指個人於學校畢業或肄業後，以全時或部分時間方式，再
    至學校繼續進修，使教育、工作及休閒生活交替進行之教育型態。
七、學習型組織：指組織支持成員之學習活動，採有效之措施，促進成員
    在組織目的達成下繼續學習，使個人不斷成長進步，同時組織之功能
    、結構及文化亦不斷創新與成長，而導致成員與組織同步發展。
八、帶薪學習制度：指機關或雇主給予員工固定公假，參與終身學習，提
    升員工工作及專業知能。