依據Gardner 的發展研究，以下那一個階段學生作品的自在、生動、獨特 性最佳？
(A) 學前兒童
(B) 小學一年級
(C) 小學三年級
(D) 小學五年級
(E) 中學

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統計： A(886), B(195), C(102), D(20), E(23) #416907

詳解 (共 1 筆)

#626859
高納德等人（Gardner﹐Ives﹐Silverman﹐Kelly） 研究證實
，兒童在五、六歲階段的創作，常具有自我中心，表現自在、生動、獨特、吸引人的性質，而這
些性質隨其年齡的增加，其形、色有有逐漸接近寫實的傾向，此種寫實傾向明顯的發生於小學三
、四、五年級，該特質正是美術創作的潛伏期，約當小學中、高年級及青少年階段
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