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教育心理學題庫下載題庫

上一題
假使兒童想要努力做個乖巧的孩子，極力順從傳統習俗或規約，附和大眾的意見，判斷是非開 始兼顧行為的動機，此係處於郭爾堡（L. Kohlberg）道德認知發展理論哪一個階段：
(A)處罰與服從導向階段
(B)功利相對論導向階段
(C)人際關係和諧導向階段
(D)遵守社會規約導向階段。

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難度： 適中
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Paoyin Lee 小五上 (2013/06/08)
郭爾堡的道德認知發展理論相當有名，除了第零階段無道德與否可言之外，其餘歸納稱為「三期六段論」。1.道德成規前期：(1)懲罰與服從導向階段：依循權威者之行為行事，並認為行為結果不被懲罰者為善。(2)功利的相對論導向階段：認為能滿足需求或快樂者為善，粗淺地認識公平與交換概念。2.道德成規期(3)人際關係和諧導向階段：能取悅他人或.....觀看完整全文，請先登入
2F
要加油，你也會考上！ 高一下 (2013/06/11)
Kohlberg的三期六段論
　　•成規前期（preconventional level）
　　　– 第一階段 避罰服從（避免負面的結果）
　　　– 第二階段 相對功利（想要得到後續回饋）
　　•循規期（conventional level）
　　　– 第三階段 尋求認可（做別人認為對的事）
　　　– 第四階段 順從法規（遵守社會規則）
　　•自律期（postconventional level）
　　　– 第五階段 社群合約（相信情有可原的情況）
　　　– 第六階段 普同原則（超越法律的正義原則）

http://www.wretch.cc/blog/chiuminglu/17141366
3F
Brice Jiang 國三下 (2013/07/06)
第三階段 尋求認可（做別人認為對的事） ：好孩子定向


假使兒童想要努力做個乖巧的孩子，極力順從傳統習俗或規約，附和大眾的意見，判斷是非..-阿摩線上測驗