【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
參、綜合題
閱讀下文後，回答 4-8 題。
近來媒體報導細懸浮微粒(PM 2.5)造成空氣汙染，危害身體健康，同樣是教「健康與體育領域」的王老師與林老師面對此一問題，各有不同的做法。王老師在原有的課程中增加「空汙議題」的探討，教導學生如何測量空氣汙染並判斷該升何種空汙旗、何時該戴口罩。林老師想設計一份「我們的環境」全新的課程，帶領學生透過發現環境污染問題、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程，引導學生學習。
【題組】4. 王老師的教學屬於何種課程設計取向？(2 分)
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會適應取向
(D)社會重建取向

答案：登入後觀看 [無官方正解]
難度： 非常困難
最佳解!
蔡 研二下 (2024/05/04)
這題只有一個選項？.....看完整詳...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
越努力!越幸運! 高三下 (2024/05/12)
參、綜合題
閱讀下文後，回答 4-8 題。
近來媒體報導細懸浮微粒(PM 2.5)造成空氣汙染，危害身體健康，同樣是教「健康與體育領域」的王老師與林老師面對此一問題，各有不同的做法。王老師在原有的課程中增加「空汙議題」的探討，教導學生如何測量空氣汙染並判斷該升何種空汙旗、何時該戴口罩。林老師想設計一份「我們的環境」全新的課程，帶領學生透過發現環境污染問題、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程，引導學生學習。 【題組】 C4. 王老師的教學屬於何種課程設計取向？(2 分) (A) 學科取向(B) 學生取向C) 社會適應取向(D) 社會重建取向 D5. 林老師的教學屬於何種課程設計取向？(2 分) (A) 學科取向 (...
查看完整內容


參、綜合題閱讀下文後，回答 4-8 題。近來媒體報導細懸浮微粒(PM 2.5)造..-阿摩線上測驗