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古典制約學習理論中，制約學習以哪一種方式的學習效果最好？
(A)同時制約
(B)遺跡制約
(C)延宕制約
(D)逆向制約

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	黃婉如國三下 (2011/10/23) 先別急著吃棉花糖這本書就是在講延宕制約這回事。在史丹佛大學一個代表性的實驗裡。這個實驗把小孩子單獨留在房間裡，給他們一人一塊棉花糖，讓他們選擇是要馬上吃掉棉花糖，還是等十五分鐘，如果願意等，就可以再多一塊棉花糖當獎賞。研究人員發現，能夠等待獎賞的小孩，長大以後，全都比那些馬上吃掉棉花糖的小孩成功。　　「棉花糖理論」回答了作者三十年來不斷尋找的一個答案：為什麼有的人成功、有的人失敗？他相信，成功與失敗的差別，並不光是努力工作的程度或是夠不夠.....看完整詳解檢舉

Yochi Hsu 高一上 (2012/06/18)
使用延宕制約，個體才會拼命表現出預期的行為

檢舉

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