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多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納於1983年提出。 加德納從研究腦部受創傷的病人發覺到他們在學習能力上的差異，從而提出本理論。 尽管加德纳将智能禀赋划分得如此之细，但他强调自己的理论不应被用于限定人们为某一项智力类型，每个人都拥有独特的一套智力组合体系。