婷婷經常將「好熱」說成「好樂」，您覺得她可採何種方式來改進？
(A)多做發音練習
(B)多嚼口香糖，舔冰棒
(C)養成慢慢說的習慣
(D)大了就會好，不用糾正

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統計： A(1677), B(676), C(401), D(14), E(0) #116949

詳解 (共 4 筆)

#1050459
(A)在發音練習(構音/音韻治療)下，幼兒較能在系統化的教學下調整構音的方式

(B) 依據學理來說，嚼口香糖與舔冰棒無研究支持，大概較屬民間的方法，要說的話可歸類為「口腔運動練習」：練習舌頭的動作。但是一派的學者認為，舌頭的動作佳不一定就能夠發出目標音，因為以神經解剖的角度來說，口腔舌頭動作的神經連結與說話時構音的神經連結在腦中是不同的，但可以肯定的是能夠發出較佳的構音，舌頭運動能力也較佳。
→也就是說口腔(唇舌)動作不一能解決更高層次大腦在處理音韻、構音的問題。

(C)慢慢說無法解決構音位置及方法錯誤的問題

(D)老實說，臨床上真的會有幼兒長大自己就會好。由於幼兒的構音音韻系統正在發展，因此，會藉由較簡單的發音方式替代較難發出的音，一旦構音音韻系統的神經連結穩固後，自然就能發出目標音。

但因不清楚此幼兒之年齡是否符合該年齡層同儕的構音平均表現，因此A選項較佳。
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#267413

多做發音練習
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#862244
為什麼不是b


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為什麼B不行
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