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學生上課惡作劇以引起老師注意，老師不予理會，久而久之，學生自覺無趣，惡作劇的行為愈來愈少，這是輔導上常用的那一種行為改變技術？
(A)辨別
(B)類化
(C)消弱
(D)負增強

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

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