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學生日漸表現合於教師期望的行為,請問這是屬於何種效應?
(A)蝴蝶效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)磁石效應
教甄◆班級經營
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101 年 - 101淡大教育實習"班級經營、教學原理"筆試#9474
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Meng Lee
高一上 (2013/02/16)
蝴蝶效應:微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。比馬龍效應:他人/自我 有所期待達到某個目標時,這個目標便會實現。月暈效應:説的是一個人表現好時,大家對他的評價遠遠高於他實際的表現,就像我們看月.....
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2F
Meng Lee
高一上 (2013/02/16)
蝴蝶效應:微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。
比馬龍效應:他人/自我 有所期待達到某個目標時,這個目標便會實現。
月暈效應:説的是一個人表現好時,大家對他的評價遠遠高於他實際的表現,就像我們看月亮的大小,不是實際月亮的大小,而是包含月亮的暈光。
磁石效應:想到什麼東西,就會吸引什麼東西。EX:總是覺得自己會生病,就真的會生病。
瓦倫達效應:愈是想著失敗,失敗就愈會發生,若不在乎成功與否,才能真的成功。
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學生日漸表現合於教師期望的行為,請問這是屬於何種效應? (A)蝴蝶效應 (B..-阿摩線上測驗