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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
將「智力」一詞界定為「魏氏智力量表所測得的分數」，此種定義稱為：
(A)概念性定義
(B)操作性定義
(C)研究性定義
(D)假設性定義

答案：登入後觀看
難度： 簡單
1F
Jamie Chu 國二上 (2012/09/14)
  1. 概念性定義(conceptual definition)
    • 根據概念上的標準來界定研究變項的意義，也就是用另一個概念來解釋這個研究變項，字典中對於名詞的解釋就是類似的模式。例如：將智力界定為「抽量思考的能力」或「學習的能力」。

  2. 操作性定義(operational definition)
  • 根據可觀察、測量或操作的特徵來界定研究變項的定義，簡單的說，就是將抽象的研究概念和假設，轉化為具體的描述，並能夠實際地去觀察、測量或操作。例如：學業成就的意義可以界定為「大學學測所得的分數」或「教師自編期末測驗所得的分數」。


將「智力」一詞界定為「魏氏智力量表所測得的分數」，此種定義稱為： (A)概念性..-阿摩線上測驗