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對學生學習成果給予讚美時，若要此讚美能成為有效作用，強調必須當學生表現了事先明確界定的行為才給予讚美，這是一種什麼樣的讚美策略
(A)依存(contingent)
(B)具體的(specific)
(C)可信的(credible)
(D)外在的(extrinsic)。

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難度： 非常困難

最佳解!
	Jasper Huang 高三上 (2012/03/18) 借用其他高手的回答:http://tinyurl.com/7cwn29t 白蓉高一上 (2011/09/08 21:23):讚8人讚!教師應如何獎賞學生的表現、努力有效的使用讚美1.依存的指只有當學生表.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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