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對於多重與重度障礙學生的三大學習環境(學校中的教室、非教室的學校環境、學校外的場所)的教導時間，是隨著學生的年齡增長，在校外場所教導的時間要:
(A)逐步減少
(B)依家長的意見而定
(C)視個案學生情況而定
(D)逐步增加。

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難度： 簡單

	1F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/02/10) C不可以嗎?? 檢舉
	2F 易進大一上 (2012/04/30) 那如果學生到了高中職階段他還是只停留在國小等級那怎麼辦呢? 難道還只是維持在教室環境中教學嗎 @@? 所以不管怎樣還是要多多在實際教學情境幫學生類化比較實際! 檢舉

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