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對於教育本質之看法，主張教育之作用即在協助兒童生長或促進兒童能力之發展，其性質乃為繼續不斷者知西方教育學者是:
(A)霍爾(G. Hall)
(B)施普朗格(E. Spranger)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)狄爾泰(W. Dilthey)

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