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上一題
小鵬是身強體壯的重度智能障礙學生，上課會不停趴在地上磨擦身體，只要教師用力把他拉起來，他會發怒進而撕 咬、抓打對方。陳老師決定透過正向行為支持（positive behavior support）進行介入，
【題組】65. 請問下列作法，何者有誤？
(A)陳老師應先與學生建立安全、信任的關係。
(B)推測小鵬趴在地上可以滿足某些身體刺激。
(C)需專注於小鵬當下的行為，而非所處的生態環境。
(D)當小鵬進入情緒高峰期時，陳老師就不要再強迫小鵬站起來。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
正是正式 高三上 (2018/06/21)
(A)跟學生建立關係是很重要的第一步(B)小鵬行為功能可能為獲得內在刺激(C)生態環.....看完整詳解


小鵬是身強體壯的重度智能障礙學生，上課會不停趴在地上磨擦身體，只要教師用力把他拉..-阿摩線上測驗