巴比特認為人生最重要的時期是成人階段
因此兒童時期只是過渡階段
他認為編製課程有兩大原則:
1. 應該明確決定製成品(理想成人)的質與量標準
2. 當材料(人)受到勞動歷程(教師)的影響,由原料(兒童)經由許多累進的階段而最終至製成品(成人)時,應該決定各階段產品的質與量標準
巴比特決定目標的依據 (A)興趣需求(B)社會大眾期望 (C)學科專家建議(D)..-阿摩線上測驗