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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫
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市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理,在顧客要求 購買一斤物品時,乃先抓不足的量,然後慢慢加,直到足夠一斤。這比起一 開始就抓超過一斤,然後慢慢減到剛好一斤,更容易讓顧客覺得買到更多。 此種做法最具有史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論(triarchic theory of intelligence)中的何種智力?
(A)實用智力(contextual intelligence)
(B)經驗智力(experiential intelligence)
(C)人際智力(interpersonal intelligence)
(D)組合智力(componential intelligence)
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
-
104 年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試 兒童發展與輔導#36615
答案:
A
難度:
簡單
0.667
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Fish
國一上 (2016/03/03)
史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論(triarchic theory of intelligence)1、組合智力:(分析能力) a.傳統智力測驗測得的智力 b.包含新收新知的能力、知能的表現及後設認知的能力2、經驗智力:(創造能力) 處在「新情境」中時,個人內在與外在環境交互作用後的表現。 a......
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3F
Taphy
國三下 (2016/02/04)
請問為什麼不是B經驗智力,我的理解是攤商
應用客人的舊經驗,讓客人以為自己買得
更多? 還請高手釋疑,謝謝!
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5F
阿湘老師要上榜
高三下 (2023/12/12)
後設認知的能力
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市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理,在顧客要求 購買一斤物..-阿摩線上測驗