知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑
Bloom認知目標層次:知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑
安德森等人(2001)修正為 記憶 →理解→應用→分析→評鑑→創造
取自王立杰
布魯姆等人(Bloometal.)認為課程目標應涵蓋認知、情意、技能三大領域。針..-阿摩線上測驗