阿摩線上測驗
帕森斯(T. Parsons)認為班級教學有兩種功能，分別是
(A)知識與態度
(B)社會化與養護
(C)選擇與社會化
(D)選擇與養護。
答案：登入後查看
統計： A(9), B(14), C(683), D(5), E(0) #97603
統計： A(9), B(14), C(683), D(5), E(0) #97603
詳解 (共 2 筆)
馬自達
#61286
班級社會體系的社會化功能
- 培養學生個人的社會信念與知識能力，以適當扮演個人未來的成人角色。
- 社會化功能主要在發展學生的責任感及能力，責任感包括「附從於社會
- 的共同價值體系」與「盡其在社會結構中特定的角色義務」，能力包括
- 「扮演個人角色所需具備的知識與技能」與「扮演社會角色時，能符合
- 他人的期望，表現適當角色行為的社會能力」。
- 重視教師的「身教」，認為教師透過模範，讓學生將價值與規範內在化，
- 是社會話過程中一種非常有意義的方式。
- 也重視學生同儕相互影響在社會化過程當中的重要性。
班級社會體系的選擇的功能
- 根據社會的結構與需要，將每一個人按其性向與能力分配到社會上適當
- 的位置，以達人盡其才、才盡其用的目的。
- 傳統的社會是子從父業、克紹箕裘，但現代的社會是人力資源的分配。
- 學校教育的過程決定未來的職業選擇。
- 在整個教育階段，小學須強調社會化的功能，但在中學之後則須兼顧選
- 擇的功能。
5
0
