教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

班級社會體系的社會化功能

• • 培養學生個人的社會信念與知識能力，以適當扮演個人未來的成人角色。
  • 社會化功能主要在發展學生的責任感及能力，責任感包括「附從於社會
  • 的共同價值體系」與「盡其在社會結構中特定的角色義務」，能力包括
  • 「扮演個人角色所需具備的知識與技能」與「扮演社會角色時，能符合
  • 他人的期望，表現適當角色行為的社會能力」。
  • 重視教師的「身教」，認為教師透過模範，讓學生將價值與規範內在化，
  • 是社會話過程中一種非常有意義的方式。
  • 也重視學生同儕相互影響在社會化過程當中的重要性。

 班級社會體系的選擇的功能 

• • 根據社會的結構與需要，將每一個人按其性向與能力分配到社會上適當
  • 的位置，以達人盡其才、才盡其用的目的。
  • 傳統的社會是子從父業、克紹箕裘，但現代的社會是人力資源的分配。
  • 學校教育的過程決定未來的職業選擇。
  • 在整個教育階段，小學須強調社會化的功能，但在中學之後則須兼顧選
  • 擇的功能。

帕森思(T. Parsons)教育功能：

1. 選擇：培養學生具適當工作能力。

2. 社會化：培養學生具社會價值觀。