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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
後現代主義的課程觀主張:
(A)課程設計注重事前的詳盡計畫與訂定目標
(B)課程設計注重教育情境的動態關係
(C)課程專家能對課程做出客觀的研究
(D)課程內容強調採擷文化的精粹或偉大的經典。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
Isabelle Lin 小四上 (2011/07/10)
後現代主義的課程觀: 一、注重相互依存和維持生態為主題的課程觀—討論如何使課程的設置注重人與人、人與自然的相互依存的關係,並為維持生態服務。 (一)促使課堂內部關係發生轉變:教師與學生的關係是合作的探究者和平等的對話者,課程實施的重點是學習和自我的發現。 (二)促使課堂與社會的關係發生轉變:注重知識之間的關聯、學習經驗、自然界、以及生活本身,課堂之外的環境和經驗之間的內在聯繫最重要的。 (三)注重學校建築、教室佈置、自然環境和學生的內心環境的建構,以便更徹底的貫徹生態的內部聯繫和整體和諧的原則。 (四)提倡循環式教育:教師作為學生的良師益友,參與學生們自我反思的學習過程,也參與學生與自然、社會、他人之間的循環關係。 (五)將生態意識整合到整個教育.....觀看完整全文,請先登入
1F
Wqrwr Wtrt 高三上 (2011/04/24)
課程專家能對課程做出客觀的研究是指目標模式嗎??

後現代主義的課程觀主張: (A)課程設計注重事前的詳盡計畫與訂定目標 (B)..-阿摩線上測驗