情境語言教學(milieuteaching)對於多重障礙學童的語言和溝通方面的教..-阿摩線上測驗
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1F S級教師-高職老師! 高三下 (2017/02/28)
自然環境教學法(milieu teaching),又稱「環境教學法」。是一種語言教學法,利用自然的環境,讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。 ※特徵: (1) 提倡功能性溝通。 (2) 教學情境發生於學校、居家或社區的日常生活情境。 (3) 安排能促進個體溝通的環境。 (4) 已對個案感興趣的事物或活動做回應為教學的時機。 (5) 溝通意圖能引發自然後果。 (6)教師扮演協助者的角色。 (BY 紐文英《啟智教育課程與教學設計》p.216) 使用的策略有四種: (2)問答程序(mand model procedure) 查看完整內容 |
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