托兒所為了讓家長了解幼兒的學習狀況與進步情形，應經常且開放的溝通和回饋，請問下列哪一策略最不符合此目的？ (A) 提供家長有關幼兒的個別報告、記錄卡及進步報告 (B) 邀請家長參加親師座談會，討論幼兒學習與進步情形 (C) 詢問家長的專長，邀請家長運用其專長協助舉辦活動 (D) 使用電話或電子郵件，讓家長知道幼兒的進步情形