春秋到漢初的學術發展，從「百家爭鳴」歷經「焚書坑儒」到「獨尊儒術」，呈現出何種歷史意義？
(A)平民地位提昇　
(B)學術獨立自由
(C)文化多元發展　
(D)思想趨向統一

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統計： A(0), B(5), C(5), D(47), E(0) #797811