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高中(學測,指考)模擬考◆社會
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無年度 - 康熹歷史科模擬試卷(100~101)#10389
> 試題詳解
有人感嘆地指出「古者卜筮,將以決疑」,但當代人占卜,卻是問自己的仕途、婚姻等。請問:此一變化最有可能發生在何時?
(A)秦漢
(B)魏晉
(C)隋唐
(D)宋元。
答案:
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統計:
A(26), B(39), C(26), D(44), E(0) #429753
詳解 (共 2 筆)
JOL EEN
B1 · 2015/11/28
#1207236
Why?
1
0
盧怡嘉
B2 · 2019/10/15
#3621692
宋代 科舉取士 文人政治
(共 15 字,隱藏中)
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相關試題
某時期的知識分子認為研求聖賢經典的最終目的是為了重返三代之治,而當時對經典的理解已相當深入,出版的書相當多,但現實的社會卻問題重重,距離三代之治好像越來越遙遠。於是部分知識分子開始對整個知識研究產生質疑,認為知識研究已經與現實世界脫節了,於是要求重新思考學術與現實的關係。請問:上述現象應與下列何者有關? (A)魏晉南北朝玄學的普及 (B)明末陽明心學講會的流行 (C)清朝乾嘉考證之學的盛行 (D)清末經世致用之學的興起。
#429754
資料一:西元1924年有民眾向北京教育部檢舉,官方所設的圖書閱覽所藏有西方淫畫,但教育部的回覆是經查證後此非淫書與淫畫。 資料二:西元1918年9月劉海栗發起組織美術研究會,會所設於江蘇省教育會下,其提出「裸體寫生」概念,得到當時教育會長的支持。 請問造成上述現象的原因,最有可能為何? (A)民初社會風氣趨於開放 (B)教育方針崇尚西方文明 (C)軍閥政權輕視道德教育 (D)當時物資缺乏故倡裸體。
#429755
老師上課用下列表格資料,由左至右地描述歐洲中古後期新歷史現象的出現,請問其主要描述何者? (A)中產階級的興起 (B)民族國家的沒落 (C)十字軍東征失敗 (D)封建制度的崩潰。
#429756
人口逐漸西移,新事物卻開始東來,新的通路打破威尼斯對這些商品貿易的壟斷。十六世紀被稱為「烹飪革命」,這些新進口貨,竟替之後的歐洲革命加了一把力。請問上述資料所提到「之後的歐洲革命」,最可能是指何者? (A)法國大革命 (B)資訊革命 (C)科學革命 (D)工業革命。
#429757
中國政府於十六世紀,准許鹽商直接以貨幣向政府購買鹽引,商人不必運輸糧食到邊境。取而代之的是,政府利用售賣鹽引的收入,購買軍隊所需要的食物和其他軍事補給,這個政策對中國政府與社會產生重大的影響。請問上述資料所指的貨幣為何? (A)貝殼 (B)紙鈔 (C)銅錢 (D)白銀。
#429758
邱吉爾說:「英國的政策並不考慮企圖稱霸歐洲的國家究竟是哪一個國家……它唯一關心的是,誰是最強大的或具有支配力的暴君。因此,我們不要怕別人說我們親法反德。如果情況有變,我們同樣可以親德反法。」請問:以上說法反映出英國奉行的外交原則為何? (A)民族自決 (B)勢力均衡 (C)綏靖主義 (D)孤立態度。
#429759
1. 史家吉朋出版了《羅馬帝國衰亡史》,他在序中寫道:「歷史知識就是探討因果的知識,羅馬帝國衰亡史,可能是人類歷史上最壯觀和最驚人的一幕。它何以走向衰亡?那是各種原因積累的結果:主要是蠻族入侵與基督教的出世觀,也因為羅馬皇帝的跋扈、貴族勢力的剷除、公民精神的淪喪、社會的奢靡腐化……等。」以他分析的方式看來,請問比較接近哪一個時代的屬性? (A)加洛林文藝復興 (B)中古大學的研究取向 (C)馬丁路德式的宗教質疑 (D)啟蒙學者理性的探索。
#429760
伊斯蘭教中出現「阿丹與哈娃」、「易卜拉辛獻羔羊」、「穆罕默德在麥加將黑石放置天房」……等記載。請問透過以上敘述,對於伊斯蘭教能有怎樣的認識? (A)其成形包羅諸多文化內涵 (B)袪除阿拉伯部落傳統色彩 (C)針對基督教教義多有批判 (D)核心教義為穆罕默德獨創。
#429761
「17世紀和18世紀初,西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治後,完全入迷了。」然而,「18世紀末,歐洲人對中國的自然資源更感興趣。」請問導致這種變化的根本原因為何? (A)專制君權的發揚 (B)工業革命後的需求 (C)重商主義的推動 (D)世界市場的形成。
#429762
「20世紀共有3次意識型態的實驗。第一次是1918年自由民主勢力獲勝,但只維持了大約10年,就被一場全球經濟蕭條終結了。希特勒的新秩序更短命,才持續5年多,卻為史達林的實驗開了一條路,這場人民民主的實驗比前兩次都持久。」請問下列哪個地區可說是上述三場實驗的共同實驗室? (A)西歐 (B)西亞 (C)東亞 (D)東歐。
#429763
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