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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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李老師想要教導特教班學生書信用語的寫法，他要求學生寫一封「給老師的信」， 並從中評定學生的表現。李老師用的是下列哪一種評量方法？
(A)檔案評量(portfolio assessment)
(B)動態評量(dynamic assessment)
(C)功能性評量(functional assessment)
(D)真實評量(authentic assessment)

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
我要考過!! 國三下 (2017/02/19)
(一)真實評量(authentic assessment) 真實評量由Wiggins最早引介出來，強調真實生活中可能發生的問題和表現，通常是就一個單一的概念或學習活動，做立即性的評估；其特點是真實評量必須在真正的教學活動中進行，而不是教學活動完成之後，才找一個時間來予以評量，故功能上真實評量是一種形成性評量，幫助教師及學生瞭解學習情形，所以方式是多元性的，如概念圖、觀察記錄表、先前知識表、學習單、教室參與查核表、實驗設計、模型設計圖....等。 (二)實作評量.....觀看完整全文，請先登入
1F
王勝泓 高三下 (2016/11/27)

教導書信用法的目標重點應該是在生活...



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李老師想要教導特教班學生書信用語的寫法，他要求學生寫一封「給老師的信」， 並從中..-阿摩線上測驗