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教甄◆資賦優異組題庫
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某縣市辦理「學術性向資賦優異」學生之鑑定,設定之通過標準為智商達正二個標準差以上。就此一措施而言,依我國相關法規及資優教育原理,下列敘述何者正確?甲、不符合我國特教法規之鑑定標準;乙、為避免單科跳級資優生產生學業學習的問題,有必要實施智力測驗;丙、可能排除許多單科優異者;丁、僅具有學業表現優異者,並非真正資優者。
(A)甲、丙
(B)乙、丁
(C)乙、丙
(D)丙、丁。
教甄◆資賦優異組
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101 年 - 屏東縣101國小特殊教育班教師聯合甄選試題-資優教育概論#9448
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林慈玟
高二上 (2013/01/30)
(一)一般智能優異:指在記憶、理解、分析、綜合、推理、評鑑等方面,較同年齡具有卓越潛能或傑出表現者;其經鑑定後應符合下列各款規定之標準:個別智力測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上。經專家學者、指導教師或家長觀察推薦,並檢附學習特質與表現卓越或傑出等之具體資料。(二)學術性向優異:指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域,較同年齡具有卓越潛能或傑出表現者;其經鑑定後應符合下列各款規定標準之一.....
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某縣市辦理「學術性向資賦優異」學生之鑑定,設定之通過標準為智商達正二個標準差以上..-阿摩線上測驗